臺北市優質保育公益協會

寒假過後開學新氣象，

特別邀請長期配合並支持課後班的劉諭縈老師跟大家分享班級經營秘笈。

講題: 從學生特質談師生互動與班級經營

 每一位課後照顧的老師，

用愛與關懷照顧每一位孩子，希望孩子們在這裡成長茁壯。影片連結: https://www.youtube.com/watch?v=ugIFqfBaGZ0

行政張素茹

「不要吝於付出你的一些些關心、一絲絲善意，也許會因這些關心跟善意，而成就更多無限的可能。」--- 讓我們一起加油!

時序進入一年最後的一個月份，課後班的老師們歡聚一堂，

學習如何利用包裝紙來變變變......

講題:包裝之美 ，

 11月份的進修課程是孩子們最頭痛的議題之一:創意寫作。

講師:葉春美老師 / 石牌國小退休老師

十月的第一天，
 是一堂有著書香味的進修課程。
不同以往，這次的上課地點是位於廈門街的爾雅書房。

 

2013年課後班舉辦暑期班

為期兩個月，豐富的課程

陳秀媛主任

「孩子有如一顆小小的種子,必須有肥沃的土地、充足的水分、

溫暖的陽光及細心的照顧,才能慢慢的長出新芽。」

   11/13日第四場的研習課，由專業、口才又很棒的金融老師主講,這次談的主題：「孩子的行為改變技術」。兩所國小課輔老師參與，加起來有三十多人。

   剛開始金融老師談到在教導孩子上用對方法很重要，我們要如何做可以激勵孩子好的行為出來，不好的社會化行為消失。會議中課輔老師分享個案，金融老師做分析，這次分享的是一位需要老師一直注意他、看他的孩子， 很有意思，大家交換了一些經驗。金融老師以她實務的經驗 ，娓娓道來孩子背後，真正的意圖，逗得大家笑聲不斷。 

   金融老師還講解，當孩子有行為後，老師、家長給的後果，會影響他這行為是要再增加或減少，這我們叫它「後果律」。 有時會覺得為何怎麼處罰孩子都沒用，要去研究有沒正中核心。我覺得這除了老師的經驗值外，就是要多上課學習改進。

  看到孩子現在都會利用完成功課剩餘時間，"自動自發"的拿書閱讀或畫圖，可以養成這個習慣，我真的非常高興，也希望這個習慣可以帶入到他們的生活中，沒有人大人陪伴時，也可以"自動自發"的學習。

 劉麗環